Bijdrage van SLO

𝗪𝗮𝗮𝗿 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘁𝗲 𝗦𝗟𝗢 𝗶𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟯 𝗮𝗮𝗻? In ons Jaaroverzicht 2023 laten we zien waar en hoe SLO en onderwijsprofessionals elkaar het afgelopen jaar vonden, welke mooie opbrengsten dat opleverde en hoe we daarmee een baisis leggen voor een goed fundament voor het onderwijs van de toekomst. 👉 Bekijk het Jaaroverzicht 2023 via https://bit.ly/3RMuK8o

Helen de Lange, Machteld Moonen en Mireille Hassemer zijn in gesprek gegaan over de ontwikkeling van de conceptkerndoelen voor moderne vreemde talen. Dit artikel is gepubliceerd in Levende Talen magazine. ‘De huidige kerndoelen Engels voor het po zijn zeer globaal geformuleerd. Er zijn grote verschillen tussen scholen, zowel in aanbod als in uitstroomniveau. Daarnaast is er voor de onderbouw van het vo ook alleen een set kerndoelen voor het Engels beschikbaar. Dat doet geen recht aan de andere moderne vreemde talen binnen het wettelijk kader: Frans, Duits, Spaans en Italiaans, of zelfs Arabisch, Chinees, Russisch en Turks, dat op sommige scholen wordt aangeboden. Bovendien geven de huidige kerndoelen Engels geen indicatie van het verwachte beheersingsniveau binnen de verschillende schooltypes. In de conceptkerndoelen koppelen we de kerndoelen die een beheersingscomponent hebben, aan het ERK. Zo wordt duidelijker wat er van leerlingen en scholen verwacht wordt.’ 👉 Lees hier het hele artikel: https://bit.ly/3A5B8Bx #SLO #onderwijs #actualisatie #modernevreemdetalen #taalonderwijs #kerndoelen

In LO-magazine zijn Cor Ottens (procesregisseur), Michel Hermans (docent bewegen en sport) en Amika Singh (lid advieskring) in gesprek gegaan over de samenwerking tussen het kerndoelenteam bewegen en sport en de advieskring bij de totstandkoming van de conceptkerndoelen. ‘We gaan leerlingen helpen om bewust stil te staan bij wat ze leuk vinden en te ontdekken waar ze goed in zijn.’ Niet alleen voor leerlingen, maar ook voor leraren betekenen de nieuwe kerndoelen winst. ‘Ik denk dat de nieuwe kerndoelen leraren gaan inspireren en prikkelen om opnieuw naar hun vak te kijken. Ons vak is continu in beweging en dat is precies het mooie ervan.’ 👉 Lees hier het hele artikel: https://bit.ly/4d60GN6 #SLO #actualisatie #sportonderwijs #onderwijs #bewegenensport #LO

Namens kerndoelenteam moderne vreemde talen vertellen Miriam Spierings (procesregisseur) en Feikje Riedstra (kerndoelenteam) en Simone Groeneveld (advieskring) over de samenwerking, de verschillende vraagstukken en uitdagingen. "We vinden het cruciaal dat er bij elk conceptkerndoel verschillende inspirerende en creatieve voorbeelden staan, waarmee leraren in de praktijk concreet aan de slag kunnen." 👉 Lees het hele artikel hier: https://bit.ly/4fcIkMg #SLO #taalonderwijs #onderwijs #modernevreemdetalen #actualisatie

Er komen nieuwe curricula aan voor de moderne vreemde talen. Moet dat nou? “Ja!, geeft Daniela Fasoglio in deze ‘Meneer van Dale podcast’ aan. Het gaat hierbij om de inhouden van het vernieuwde curriculum voor de talen. Het bewust worden van hoe talen werken. Het feit dat cultuur onlosmakelijk verbonden is met het leren van een taal.” Met een team van leraren en experts in maar liefst negen talen zijn de vernieuwde conceptexamenprogramma’s nu een feit. Op 22 november worden ze gepresenteerd tijdens het landelijke SLO Congres in Nieuwegein. Luister hier naar concrete voorbeelden van hoe deze programma’s er straks in de praktijk uit kunnen zien.” 👉 Lees hier hoe je de podcast kan beluisteren: https://bit.ly/4cVDC3M Weten wanneer je je kan inschrijven voor het SLO congres? Laat dan hier jouw gegevens achter: https://bit.ly/3WZ4DyC #SLO #onderwijs #podcast #taalonderwijs #examen

**BLOG** door Jim Van Bekhoven | Wiskundig weerbaar en digitaal geletterd: over de actualisatie van het examenprogramma wiskunde havo en vwo 👉 Welke vaardigheden en kennis hebben leerlingen nodig om zich staande te houden in deze wereld met desinformatie en beslissingen die gemaakt worden op basis van modellen? 👉 Wat voor gereedschap wil je de leerlingen meegeven, zodat ze wiskundige problemen kunnen aanpakken? 👉 Hoe begrijpen ze de informatie in grafieken? Waar halen ze nog meer informatie vandaan? Er zijn genoeg digitale bronnen. Maar weten ze ook hun weg te vinden in de (school)bibliotheek? Lees hier de hele blog: https://bit.ly/3S9CYHQ #slo #onderwijs #digitalegeletterdheid #wiskunde #actualisatie

Chantal Brunt, Ike Overdiep, Mirelle Kloosterman, Ronald Kox en Viola van Lanschot Hubrecht gingen in gesprek over de actualisatie van leergebied kunst en cultuur. Zij bespraken o.a. hoe de conceptkerndoelen meer houvast bieden aan de leraar, hoe het proces loopt en hoe de conceptkerndoelen voor kunst en cultuur gaan bijdragen aan het bevorderen van de kansengelijkheid tussen leerlingen. 👉 Lees hier het hele artikel: https://bit.ly/3LlvduC #SLO #kunstcultuur #kunst #actualisatie #onderwijs #kansengelijkheid

𝐒𝐋𝐎 𝐳𝐨𝐞𝐤𝐭 𝐞𝐞𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐫𝐞𝐠𝐢𝐬𝐬𝐞𝐮𝐫 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐯𝐚𝐤𝐯𝐞𝐫𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐢𝐧𝐠𝐬𝐜𝐨𝐦𝐦𝐢𝐬𝐬𝐢𝐞 𝐊𝐮𝐧𝐬𝐭 & 𝐂𝐮𝐥𝐭𝐮𝐮𝐫! Solliciteren is mogelijk tot 18 augustus. ✔ Je stuurt en begeleidt het proces om te komen tot nieuwe conceptexamenprogramma’s ✔ Je bent de verbindende schakel tussen experts ✔ Leidinggeven aan een vakvernieuwingscommissie is een rol met betekenis Wil jij als procesregisseur bijdragen aan het onderwijs van de toekomst, zodat leerlingen beter worden toegerust op hun vervolgopleiding en deelname aan de maatschappij?  👉 Solliciteer dan nu: https://lnkd.in/e4hDiDUb #SLO #onderwijs #actualisatie #vacature #kunst #cultuur #examen Kris van Veen Moniek Warmer Bernard Teunis Tara Wierda Muriël de Mönnink Viola W. Esther Abels Gerdineke van Silfhout Jeroen Bron Lisanne Schuurs Mireille K. Petra Emmens Mirjam Brand Esmee Roossien

**BLOG** door Charissa Koek Betekenisvolle samenhang, dat gunnen wij toch elke leerling? "Persoonlijk ben ik een groot voorstander van samenhangend onderwijs, waarbij alle vakken in samenhang aangeboden worden. Ik merkte als leraar po wat voor positief effect dat had op de intrinsieke motivatie van mijn leerlingen. In mijn opdracht als vakexpert primair onderwijs bij de actualisatie van de kerndoelen voor kunst en cultuur zoek ik ook continu naar mogelijkheden van samenhang tussen kunstvakken." Lees de gehele blog hier: https://bit.ly/3Lnj5cs **BLOG** door Mark Aarts, Jeroen van Ginneken en Irene Odile de Vries Jezelf, de ander en de wereld beter leren kennen "Het begrijpen van maatschappelijke vraagstukken wordt nu een onderdeel van het curriculum. Leerlingen leren kijken naar hun eigen perspectief, en naar hoe zij de wereld ervaren. En ze leren kijken naar hoe anderen - in hun naaste omgeving, verder weg of in een andere tijd - deze ervaren. Deze multiperspectieve benadering draagt bij aan de mogelijkheid om met elkaar samen te leven en in gesprek te blijven." Lees de gehele blog hier: https://bit.ly/3Lnj600 #blog #actualisatie #onderwijs #slo #kunst #kunstencultuur #mensmaatschappij

Van 10 tot en met 12 juli 2024 vinden de Onderwijs Research Dagen (ORD) plaats in Tilburg, met als centraal thema: Onderwijs van waarde(n). SLO is erbij en organiseert verschillende sessies: • Rondetafelgesprek: Curriculumkeuzes op school met Geesje Van Slochteren en Talita Groenendijk • Workshop: Taalsteun in de geschiedenisles met Anne-Christien Tammes en Johan van Driel • Symposium: Het ontwikkelen en beproeven van geactualiseerde kerndoelen Nederlands, rekenen en wiskunde en burgerschap met Luuk Kampman, Jeroen Bron, Annette van Noorel en Lianne Roosenbrand • Paperpresentatie: Praktijkgerichte programma’s in het havo-curriculum: Wat vinden leerlingen en docenten ervan? Met Robin Willemsen • Paperpresentatie: De aard en waarde van verbindende vaardigheden in het curriculum met Yvette Sol Ben jij ook aanwezig in Tilburg? Sluit dan aan bij een van de sessies van SLO! We kijken ernaar uit om met jullie in gesprek te gaan. 👉 Lees meer en bekijk het complete programma via https://bit.ly/3LoByFv